Filtrer
Rayons
Support
Éditeurs
Langues
Prix
Buissonnieres
-
Découvrir : l'anglais au CM2 : cycle 3
Christine Bertho, Michèle Robine
- Buissonnieres
- Decouvrir
- 1 Janvier 2011
- 9782849260982
Format 21 x 29,7 cm,375 pages. Écrit par Christine Bertho et Michèle Podeur-Robine.Comprend :- le fichier professeur (196 p, 25 séances de travail en 7 chapitres)- le fichier élèves (80 p : 60 fiches)- 94 flashcards- le CD audio anglais CM2 (80 plages avec exercices de prononciation, d'intonation et de compréhension orale). Une méthode testée et éprouvée dans des classes depuis de nombreuses années.Ce fichier est la suite de L'anglais au CE2 et L'anglais au CM1.Les 196 pages du livre de l'enseignant détaillent les 25 séances de travail accompagnées par 60 fiches élèves.94 flashcards permettent d'illustrer les propos. le CD audio anglais CM2 permet d'effectuer des exercices de prononciation, d'intonation et de compréhension orale). L'accent est mis sur l'oral et la prononciation. La syntaxe sera simple et les mots étudiés proches du quotidien. Les exercices écrits viennent toujours après l'oral.Chaque chapitre est lié à son aspect culturel : couleurs, nourriture, chiffres, drapeau, animaux...Chaque séance est construite sur une trame claire. Rituel de début de cours, rappels, les nouveautés (lexique ou syntaxe) avec des phases d'écoute, de répétition, de dire et faire suivis par des exercices d'applications.Des exercices complémentaires, des jeux peuvent être repris en fin de séance ou tout au long de l'année.En accord avec les Directives EuropéennesCet ouvrage, en respect du niveau de compétence A1 dans le Cadre Européen Commun de Référence et du B.O. n° 8 du 30 août 2007, développe l'apprentissage de la syntaxe et du vocabulaire, travaillé et basé sur les quatre compétences : expression orale, compréhension orale, compréhension écrite et expression écrite.
-
Découvrir : l'anglais au CE2 : cycle 3
Et Podeur Bertho
- Buissonnieres
- Decouvrir
- 1 Mai 2009
- 9782849260784
Format 21 x 29,7 cm,276 pages.Photocopies autorisées dans le cadre de la classe.Écrit par Christine Bertho et Michèle Podeur.Comprend :- le fichier professeur (160 pages, 25 séances de travail en huit chapitres)- le fichier élèves (64 pages : 58 fiches)- 52 flashcards- le CD audio anglais CE2 (64 plages avec exercices de prononciation, d'intonation et de compréhension orale). Une méthode testée et éprouvée dans des classes depuis de nombreuses années.Les 160 pages du livre de l'enseignant détaillent les 25 séances de travail accompagnées par 58 fiches élèves.52 flashcards permettent d'illustrer les propos.un CD de 64 plages permet d'effectuer des exercices de pronocniation, d'intonation et de compréhension orale.L'accent est mis sur l'oral et la prononciation.La syntaxe sera simple et les mots étudiés proches du quotidien.Les exercices écrits viennent toujours après l'oral.Chaque chapitre est lié à son aspect culturel : couleurs, nourriture, chiffres, drapeau, animaux...Chaque séance est construite sur une trame claire. Rituel de début de cours, rappels, les nouveautés (lexique ou syntaxe) avec des phases d'écoute, de répétition, de dire et faire suivis par des exercices d'applications.Des exercices complémentaires, des jeux peuvent être repris en fin de séance ou tout au long de l'année.En accord avec les Directives Européennes Cet ouvrage, en respect du niveau de compétence A1 dans le Cadre Européen Commun de Référence et du B.O. n° 8 du 30 août 2007, développe l'apprentissage de la syntaxe et du vocabulaire, travaillé et basé sur les quatre compétences : expression orale, compréhension orale, compréhension écrite et expression écrite.
-
Découvrir : l'anglais au CM1 : cycle 3
Christine Bertho, Michèle Robine
- Buissonnieres
- Decouvrir
- 1 Décembre 2009
- 9782849260814
Une méthode testée et éprouvée dans des classes depuis de nombreuses années.
Les 184 pages du livre de l'enseignant détaillent les 22 séances de travail accompagnées par 56 fiches élèves.
85 flashcards permettent d'illustrer les propos.
L'accent est mis sur l'oral et la prononciation. La syntaxe sera simple et les mots étudiés proches du quotidien.
Les exercices écrits viennent toujours après l'oral.
Chaque chapitre est lié à son aspect culturel : couleurs, nourriture, chiffres, drapeau, animaux...
Chaque séance est construite sur une trame claire. Rituel de début de cours, rappels, les nouveautés (lexique ou syntaxe) avec des phases d'écoute, de répétition, de dire et faire suivis par des exercices d'applications.
Des exercices complémentaires, des jeux peuvent être repris en fin de séance ou tout au long de l'année.
