Ce cahier concerne les minuscules. Il vise à une sysématisation de l'apprentissage, en insistant sur l'aspect graphique (écriture des lettres minuscules cursives) et utilitaire (l'enfant apprend à écrire les mots de grande fréquence, dont il a le plus besoin pour s'exprimer).
Après une révision de mots en écriture minuscule, ce cahier porte sur les minuscules et les majuscules.
Il consolide les acquis antérieurs et développe l'apprentissage des lettres majuscules cursives et d'imprimerie.
En outre, il élargit l'apprentissage de l'écriture en le reliant à des exercices de lecture et d'expression.